ぼくはいったいなんやねん
みなさん、ぼくが
だれだか わかりますか?
じつは、ぼくにも
わからんのです……。
そんなわけで、
ぼくは じぶんが
なんなのかを
しるために
たびに でることにしました。
関西弁の絵本て、読むの楽しいんでよね。私のはインチキ関西弁ですけどね。
内容もとっても面白いです。読みながら笑ってしまいそう。明日の、2年生の教室での読み聞かせに読む予定です。ふふふ。楽しみです。
読むのには、6分くらいかかります。
このよでいちばんはやいのは
ウサギとカメから始まって、走るのが速いものが挙げられています。うちの小5息子はとても楽しんで聞いてくれました。どうしても男のコ寄りの絵本になってしまっていますね〜。
女の子にも楽しんでもらえるかしら。
明日は5年生の教室で読み聞かせなので、この本を読もうかなと考えています。最後のページに文章がとてもいいので、ゆっくり読みたいなと思っています。楽しんでもらえるかな〜。うふふ。楽しみです。
読むのには、6分位かかりました。
おへそがえる ・ ごん
これは、楽しい絵本と出会ったな〜!って感じです。え?かえるにおヘソ???なんですけど、この、ごんがとってもいいんです〜。子ども達に、ごんの活躍を楽しんで欲しいです。
読むのには7分ちょっとです。128ページと、かなり厚い絵本ですが、文字は少しで、どんどん次は?どうなるのかな??と、読みすすめていけます。しかも、
さてさて、つぎの第2巻、
「おにのさんぞくやっつけろの巻」
では、おそろしくつよいさんぞくのかしらをあいてに、またまたごんたちはだいかつやく。はたして、さんぞくたちをたいじできるでしょうか……
と、続きます〜。これは楽しみ。
1/17 読み聞かせのつづき。
さて昨日のつづきです。
昨日の2冊目はこちら。
とってもとってもユニークな絵本?です。普通に読んだら、1分程で終わってしまいます。なので、時間が余った時に読んであげると、楽しんでもらえるかな〜と思って準備していた本でした。
1冊目を読んだら残り時間が微妙だったので、まぁ少し早く終わってもいいやと読み始めたのですが、なんと5分近くかかってしまいました…文章はなくて、「あ」とか、「ひょ」とかしかないんですけどね〜。なんかすごく興味を持ってもらえて、色々面白い発言も飛び出したりして。文章が無いからこそ、子どもたちの想像力が働いたのでしょうね。改めて、子どもってすごいな!と思いました!
では本日もこの辺で失礼いたします。
1/17 読み聞かせ
今日は2年生の教室に読み聞かせに行ってきました。読んだのはこちら。
とっても綺麗な絵の絵本です。しかも、
ほんをひらいて
よくみてごらん
かくれているひと
みつけてごらん
という、絵の中から見つける絵本!
「どこにいるかな〜?」って聞きながら読むの好きなんです。…後ろの方の子はちょっとつまらなそうな時もあるので、教室にある、教科書とかを黒板に大写しにする、プロジェクター?使わせて欲しいなぁ…なんて。
読むのには、3分くらいですが、会話しながらだと、もう少しかかりそうかな、と。
実際に読んでみたら、やっぱり後ろの子にはちょっと…一生懸命見てくれているので、余計に申し訳ないな…と思っていたら、副担任の先生が、「事前に言ってくれたらプロジェクター用意しておきますよ〜」って言ってくださった!やった!これからは遠慮なくお願いしちゃおう〜。
読む時間も、みんな真剣に探してくれて、どこかな〜?ってしてたら、10分近くかかってました。
たまには真面目な本を選ぶけれど、基本的に、朝のひとときを楽し〜く過ごして欲しいです。今日は3冊の中から2冊選んだんだけど、もう一冊の方がどうしても読んで欲しかった子がいて、悪いことしたなぁと。次の時にぜったい読むから!って約束したので、予定表にその本の名前を書き込んでおきました。ゴメンね…。
もう一冊については、また明日書こうと思います。
今日はこの辺で失礼します。