ハワイの３にんぐみ
ゆっくり いそいで
ジャングルに
あめが ふると、それまで
おとなしかった
ジャングルの パラソルを
めざして、木々を
のぼりはじめました。
ゆっくり ゆっくり
いそがなくっちゃ……と。
とても優しい素敵な絵本です。
私はこの絵本読みながら、何かと比べたりしないで、自分らしく自分のペースでやっていきたいなぁ。子どもたちもそう思えるといいなぁ。と思いました。子どもたちにはどんな思いがのこるのかな。
ちなみに、うちの子たちは、ジャングルのパラソルってアレか〜！アレかと思った〜。でした。
楽しみに読む方がいるかもしれないので、何かはナイショにしておきます〜。
読むのには、７分ちょっとかかりました。
ヘリオさんとふしぎななべ
絵かきのヘリオさんがかった、
ふるいあなあきなべの絵には、
ふしぎな力がありました。
よなかに、もの音でめざめた
ヘリオさんが見たものは…？
この絵本、うちの子たちはみんな、学校で借りて読んだことがあって、びっくりしました。
ちょっとスリリング？なストーリーで、どうなるのかな…？って引き込まれるみたいで、読んでいたら今度、高校生になる長女が、しれっと聞いていましたよ。
読むのには５分くらいです。
どこいったん
前回の読み聞かせで読んだ、「ちがうねん」と同じ作者さんで訳者さんのこの本。この本の方が先に出ているんですよね。まぁなんてゆうか…ドキッとします。
くまが だいじな
あかい ぼうしを
さがしています。
いろんな なかまに
ききました。
いろいろ さがしました。
……だけど
ちょっと まって！
この本も、読み聞かせしたら面白いだろうなぁと思っています〜。今年度の読み聞かせは、前回で終了だったので、次年度に…
「ちがうねん」も、この「どこいったん」も、人のものをとったらあかん、てゆうことをいっているのだけれど、とった相手がどうなったかがはっきり描かれていなくて、子どもたちは、どうなったのかな？ひょっとして、食べられちゃったのかな…？っていうところから、じんわり、とったらあかんなぁ…って感じるのかしら。弱肉強食ってやつを感じるのかしら。小さい奴が大きい奴のものとったらあぶないんやでって感じるのかしら。まぁそんな事はふんわりと思うくらいにしてもらって、無表情な動物たちのやり取りを楽しんでもらえたらいいなぁと思います。
読むのには、３分くらいです。
３／７ 読み聞かせ
さて、本日２回目の更新です。
今日行ってきた読み聞かせの話ですー。
今日読んだのは、
と、
の、２冊です。
「おへそがえる・ごん」は、前回、同じ教室で読んだ時に見せた３冊中の、選ばれなかった一冊で、前で聞いていた子の1人に、「かえるの本をよんでほしかった…」と帰りに言われ、「じゃあ、次の時に読むからね！」と、約束した本なのです。約束、果たせました！
前に紹介した事のある絵本で、読み聞かせするのは初めてだったのですが、テンポが良くて、展開が奇想天外、オバケが出てくるなど、読むのに７分ちょっとかかる絵本ですが、子どもたち最後まで興味を失わずにワクワクしながら聞いてくれました。
次の、「ちがうねん」は、ジョン・クラッセン作、長谷川義史訳のおもしろーい絵本。
おおきな さかなから、
ぼうしを ぬすんだ
ちいさな さかな。
にげています……、
にげていますが……。
さて、にげきれるでしょうか⁉︎
名作『どこいったん』に つづく、
ちょっと ドキッとする
おはなし。
ちょっとドキッとします。みんな、どう受けとるのかな？って。でも、長谷川さんの訳は関西弁だし、心配無用。子どもたち大爆笑でした！最後はどうなったのかな〜？って言うと、みんな、それぞれに想像力を働かせて色んな意見を言ってくれました〜。子どもの発想は自由！おもしろい〜！
読むのには２分くらいで読めます。
読んだあとに感想を聞いたりはしないのですが、ある子が、誰に言うではなしに、「おもしろかった〜！」と言っていて、よっしゃああ！！！と内心ガッツポーズで教室を後にしましたよ。
2/28 読み聞かせ
すっかりサボっていました(°▽°)
反省です…。なので、前回分と今回分の２回分、書こうと思っています。がんばるぞ。
５年生の教室での読み聞かせだった前回ですが、初めて行くクラスでしたが、ムスコの同級のクラスなので知っている子がほとんど。リラックスして読めましたー。
読んだのは、
と、
の、２冊です。
「ぼくはいったいなんやねん」はその前に、２年生の教室でも読んだ事もあり、５年生には少し物足りないかな…とすこ〜し思ったのですが、面白い絵本はどの学年でも楽しく聞いてもらえるんですね。みんな笑いながら聞いてくれました。
２冊目の「夢にめざめる世界」は、トリックアートの本で、ムスメがちょうど小５の頃によく見ていたそうで、薦めてくれた本です。
読む、というよりは、見て楽しんでもらう絵本です。でも、
その世界では
ふんわりと地球の上をただよえば
空のかなたが見えてくる。
さあ、想像してごらん…
そんな世界を。
と、絵を描いた画家ロブ・ゴンサルヴェス自らが添えた詩も素敵です。
３分程で読めてしまうのですが、絵をじっくり見てもらい、後ろの席の子が見えにくそうだったので、教室を歩き回って見せていたら、全部読めませんでした💦でもみんな、「おー！」とか、「あぁ！そうかー！」とか歓声を上げながら楽しんでくれていました。
５年生にもなると、興味がなければ、自分の読みたい本を読んでいる子もいます。うちのムスメもそうだったそうですし、無理強いは出来ません。でも、そんな子がふっと顔を上げて絵本を見て、「おー！」と言ってくれたのは嬉しかったなぁ。
